Kinder und Erwachsene sollen für die Bedeutung des Vorlesens sensibilisiert werden. Die Leseförderung ist ein zentrales Anliegen von Kerstin Eichmann-Hürholz und ganz sicher nicht alleine die Sache des Faches Deutsch. So hörten die Schüler*innen der fünften und sechsten Jahrgänge Vorleserinnen zu, die ihre Lieblingsbücher dabeihatten und manch ein Buch wird jetzt noch weitergelesen, weil die Kostprobe überzeugt hat.